La Edukada Servo de I-LO en Tarnovo
Materialoj por geliceanoj |
PAŜOJ AL PLENA POSEDOAŭtoro: William Auld |
©2024 Geo |
La Enhavo |
ABISMO: profundegaĵo.
ABSOLVI: pardoni la pekojn.
ADOPTI: alpreni iun kiel sian filon ad filinon.
AKCIDENTO: malfeliĉa neatendita okazo.
ANTROPOFAGO: hommanĝulo.
AŬSPICIO: antaŭsigno pri estonteco.
BREĈO: trarompaĵo.
CIPRO: insulo mediteranea.
DOĜO: estro de la venecia respubliko.
FORTUNO: bona sorto.
FRAGMENTO: derompita peceto.
GALO: maldolĉa hepatsuko.
GENERI: naskigi.
GLAVO: pikbatalilo.
IMUNA: ŝirmata, netuŝata.
KANIBALO: hommanĝulo.
KAVERNO: natura subtera kavo.
KONFORMA: samforma.
KORNEDO: standardisto.
MANIFESTI: evidentigi.
MAŬRO: nigrulo el nordafriko.
POVRA: kompatinda; malriĉa.
SIEĜI: ĉirkaŭi fortikaĵon por ĝin kapti.
SPITI: kontraŭstari la volon de iu alia.
SUSPIRI: sopirĝemi, vespiri.
TREZORO: valoraĵo.
TURKA: rilata al Turkujo.
Sen la scio de la patro, Desdemona edziniĝis al la nigrulo Otelo. Eksciante pri tio, la patro, Brabancio, akuzas Otelon antaŭ la Doĝo. Jago estas la kornedo de Otelo.
DOĜO: Venigu Desdemonan. OTELO: DOĜO: OTELO: Venas DESDEMONA, JAGO kaj servistoj DOĜO: BRABANCIO: DESDEMONA: BRABANCIO: OTELO alpaŝas Mi donas al vi nun,
el tuta koro DOĜO: BRABANCIO: |
William Shakespeare
el la angla: Reto Rossetti
(el: “Otelo, la Maŭro de Venecio”)
163. Leginte la supran eltirajon, respondu jenajn demandojn:
7. Ĉu vi trovas eĉ unu lokon en la
eltiraĵo, kie la vortordo diferencas de bona proza vortordo? Se jes,
ĉu vi opinias, ke la diferencon pravigas kriterioj de emfazo, belo
aŭ trafeco?
8. “Mi donas al vi nun ... kontraŭ vi mi gardus.” Kio estas la
objekto de la verbo “donas” en tiu propozicio?
9. “... mi profunde ĝojas, ke mi infanon plian ne posedas, ĉar via
fuĝo farus min tirana por ĝin kateni.” Kial la tradukinto uzis la
vorton “ĝin” en tiu propozicio?
10. En sia lasta parolado, la Doĝo prononcas sentencojn po verspare.
Verku mem sentencojn, uzante la subajn rimparojn. Atentu la ritmon:
ĉiu verso konsistas el 11 silaboj, el kiuj la 2a, 4a, 6a, 8a kaj 10a
estas akcentataj. Imitu laŭeble tiun ritmon, kiun oni nomas la
kvinjambo (jambo estas unu senakcenta silabo
sekvata de unu akcenta silabo).
164. Uzu korekte en propozicioj la subajn vortojn kaj frazojn:
165. En ĉiu suba grupo de vortoj, unu el la vortoj ne akordas kun la ceteraj. Trovu la nekonforman vorton ĉiukaze.
166. Ĉiu el la subaj propozicioj enhavas po unu eraro. Trovu la erarojn kaj korektu ilin:
167. Komparu la eltiraĵon el “Otelo” (ĝi estas el la 3-a sceno de la 1-a akto) kun la originala teksto, aŭ kun nacilingva traduko.
La Fakgrupo de Kemio-Fiziko-Informatiko en la Unua Liceo Ĝeneraledukada nomita al Kazimierz Brodziński en Tarnowo Str. Piłsudskiego 4 ©2024 mag. Jerzy Wałaszek |
La materialoj nur por edukada uzado. Ilia kopiado kaj multobligado licas
nur se oni sciigas pri la fonto kaj ne demandas monon por ili.
Bonvolu sendi demandojn al: i-lo@eduinf.waw.pl
Nia edukada servo uzas kuketojn. Se vi ne volas ricevi ilin, bloku ilin en via legilo.