Podsumowanie

IF, STOP
=, <, >, <=, >=, <>

---

Wszystkie widziane przez nas dotąd programy były dosyć przewidywalne - przechodziły prosto przez kolejne instrukcje, a następnie wracały z powrotem na początek. Nie jest to specjalnie użyteczne. W praktyce oczekujemy od komputera podejmowania decyzji i postępowania zgodnie z nimi. Używana do tego instrukcja ma postać ... IF (jeśli) coś jest prawdziwe THEN (to wtedy) zrób coś.

Dla przykładu, użyj NEW do usunięcia poprzedniego programu z komputera i wpisz oraz uruchom ten program. (Oczywiście przeznaczony jest on dla dwóch ludzi, którzy będą przy jego pomocy prowadzili rozgrywkę!)

Możesz się przekonać, że rozkaz IF i przyjmuje postać

gdzie '...' oznacza ciąg rozkazów rozdzielonych w zwykły sposób dwukropkami. Warunek jest czymś, co ma dać wynik prawda lub fałsz: jeśli okaże się, że daje wynik prawda, to zostaną wykonane wszystkie polecenia w drugiej części wiersza po słowie THEN, lecz w przypadku przeciwnym zostaną one pominięte i program będzie kontynuował wykonanie od następnej instrukcji.

Najprostsze warunki porównują dwie liczby lub dwa łańcuchy znaków: mogą one sprawdzać, czy dwie liczby są równe lub czy jedna z nich jest większa od drugiej; również mogą sprawdzać, czy dwa łańcuchy tekstu są identyczne lub jeden z nich poprzedza drugi w kolejności alfabetycznej. Używają porównań =, <, >, <=, >= oraz <>.

= znaczy "równy". Chociaż jest to taki sam symbol jak = w rozkazie LET, używany tutaj jest w zupełnie innym sensie.

< (SYMBOL SHIFT z R) oznacza "mniejszy niż", zatem wszystkie warunki

są prawdziwe, lecz

są fałszywe.

Wiersz 40 porównuje a i b. Jeśli są równe, to program zostaje zatrzymany za pomocą rozkazu STOP. Komunikat u dołu ekranu o treści:

pokazuje, że trzecie polecenie lub rozkaz w wierszu 30 spowodowało zatrzymanie programu, u nas jest to STOP.

Wiersz 50 sprawdza, czy b jest mniejsze od a, a wiersz 60, czy b jest większe od a. Jeśli jeden z tych warunków jest prawdziwy, to zostanie wydrukowany odpowiedni komentarz, a program przejdzie do wiersza 70, który każe komputerowi wrócić z powrotem do wiersza 30 i rozpocząć od nowa.

Rozkaz CLS (clear screen - czyść ekran) w wierszu 20 ma na celu uniemożliwienie drugiej osobie podglądu tego, co wprowadziłeś.

Zatem > (SYMBOL SHIFT z T) oznacza "większy niż" i jest podobny do <, lecz w drugą stronę. Możesz je łatwo zapamiętać, ponieważ czubek znaku porównania zawsze skierowany jest ku liczbie, która ma być mniejsza.

<= (SYMBOL SHIFT z Q - nie wpisuj go jako < i =) oznacza "mniejszy lub równy, zatem jest on taki sam jak < z tym wyjątkiem, iż dodatkowo daje prawdę, gdy obie liczby są sobie równe: stąd 2<=2 jest prawdziwe, lecz 2<2 jest fałszywe.

>= (SYMBOL SHIFT z E) oznacza "większy lub równy" i jest podobny do >.

<> (SYMBOL SHIFT z W) oznacza "różny od" i ma znaczenie przeciwne do =.

Matematycy zwykle zapisują <=, >= i <> jako ≤, ≥ i ≠. Piszą również rzeczy w stylu "2<3<4" w znaczeniu "2<3" i "3<4", lecz to nie jest możliwe w jezyku BASIC.

Uwaga: w niektórych dialektach języka BASIC - lecz nie w ZX SPECTRUM - polecenie IF może posiadać postać

Oznacza to to samo co

Ćwiczenia

1. Wypróbuj ten program: